O curso de Pós-graduação em Produção Textual, tem como objetivo aperfeiçoar, desenvolver e especializar professores de Língua Portuguesa, Jornalistas, Escritores e demais áreas, em relação à abordagem didático-pedagógica das técnicas de leitura e escrita, além de fornecer orientações acerca do funcionamento dos mecanismos da língua no contexto dos gêneros textuais, permitindo o conhecimento das principais teorias da linguagem e o desenvolvimento de práticas de leitura e utilização de todos os recursos de coesão e coerência na utilização da gramática normativa escrita. Permitir reflexão e discussão sobre a prática pedagógica cotidiana em torno da leitura e escrita.
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ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
O curso de Pós-graduação em Ensino de Leitura e Produção Textual, tem como objetivo aperfeiçoar, desenvolver e capacitar professores de Língua Portuguesa em relação à abordagem didático-pedagógica das técnicas de leitura e escrita, além de fornecer orientações acerca do funcionamento dos mecanismos da língua no contexto dos gêneros textuais, permitindo o conhecimento das principais teorias da linguagem e o desenvolvimento de práticas de leitura e escrita em sala de aula. Permitir reflexão e discussão sobre a prática pedagógica cotidiana em torno da leitura e escrita.
RECURSOS GRAMATICAIS PARA REVISÃO TEXTUAL
O Curso de Pós-graduação em Recursos Gramaticais para Revisão Textual, tem como objetivo desenvolver a capacidade de análise gramatical, compreensão, produção e revisão de textos diversos com eficiência e correção; Desenvolver habilidades necessárias ao domínio das regras gramaticais do idioma; Prover os pós-graduandos de um conhecimento abrangente e específico dos estudos relacionados aos recursos gramaticais imprescindíveis à revisão textual nos diversos tipos e gêneros de textos; Qualificar os participantes a atuarem na docência superior e na pesquisa com conhecimento abrangente da Língua Portuguesa.
LINGUÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO
O Curso de Pós-graduação em Linguística Aplicada a Educação, tem como objetivo ampliar e organizar o conhecimento teórico sobre a produção textual para melhorar as habilidades de leitura e escrita e, por conseguinte, oferecer aos alunos, novas possibilidades de entendimento da língua materna.